इन दिनों उत्तराखंड के टिहरी जिले के 5 स्कूल पूरे देश में फेमस हो गए हैं। स्कूलों में एक अभिनव मॉडल का प्रयोग किया जा रहा है। जिसके अंतर्गत बच्चों को शिक्षा देने के लिए एक अनोखी पहल की गई है। इस प्रयोग के तहत कक्षा 1 से लेकर कक्षा 5 तक के बच्चों को मिक्स लर्निंग के तहत एक ही साथ पढ़ाया जाता है।
इस प्रोग्राम को बनाने वाली है श्रुतिका सिल्सवाल। जिन्होंने इस कार्यक्रम को विशेष रूप से इस संस्थान के बच्चों और शिक्षकों के लिए विकसित किया है। श्रुतिका, जो सिंपल फाउंडेशन की एसोसिएट डायरेक्टर के रूप में कार्यरत हैं, 2021 से उत्तराखंड में काम करने के लिए समर्पित हैं।
कॉमनवेल्थ यूथ अवार्ड ने इस अभूतपूर्व पहल को मान्यता दी है, और श्रुतिका को सितंबर में लंदन में प्रतिष्ठित सम्मान प्रदान किया जाएगा।
पहली से पांचवी तक के छात्र पढ़ते हैं साथ
इस प्रोग्राम के तहत स्कूलों में, मिश्रित शिक्षा की सुविधा के लिए पहली से दूसरी कक्षा और तीसरी से पाँचवीं कक्षा तक के छात्रों को एक ही कक्षा में रखा जाता है।
श्रुतिका फिलहाल अमेरिका में दलाई लामा फेलोशिप में भाग ले रही हैं। फोन पर बातचीत के दौरान उन्होंने बताया कि वर्तमान में पांच प्राथमिक विद्यालयों में जिला प्रशासन के सहयोग से तीन कार्यक्रम चलाये जा रहे हैं.
हमने शिक्षकों के लिए विशेष रूप से कार्यक्रम डिजाइन किए हैं। हमारा लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि बच्चों को एक मजबूत शैक्षिक स्तर प्राप्त हो साथ ही उनकी सामाजिक और भावनात्मक विकास को बढ़ावा मिल सके।
2021 में की थी शुरुआत
श्रुतिका ने दो साल पहले 2021 में इन स्कूलों में इस कार्यक्रम की शुरुआत की थी। इन स्कूलों में बच्चों के अलावा ग्रामीण युवाओं को भी शामिल किया जा रहा है और अभिभावकों को नियमित रूप से भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
श्रुतिका बताते हैं कि हम अपने छात्रों के साथ मिलकर काम करते हैं, उनके साथ मजबूत संबंध बनाते हैं। इसके अतिरिक्त, हमने देखा है कि जब कोई बच्चा अपने परिवेश के बारे में सोचने और कल्पना करने में सक्षम होता है, तो उसकी शिक्षा अधिक मजबूत हो जाती है और उसे सकारात्मक प्रतिक्रिया मिलती है।
हम स्कूल के भीतर छात्रों के साथ भावनात्मक संबंध स्थापित करने को भी प्राथमिकता देते हैं। हर सुबह, शिक्षक बच्चों से उनकी भलाई, उनके भोजन, उनकी नींद और घर पर उनके सामने आने वाली किसी भी संभावित समस्या के बारे में पूछताछ करने के लिए बातचीत करते हैं। ऐसी बातचीत बच्चों पर सकारात्मक प्रभाव छोड़ती है, क्योंकि उन्हें लगता है कि उन्होंने सुना और समझा है। इस दृष्टिकोण से उत्कृष्ट परिणाम प्राप्त हुए हैं।
पढ़ाई के बाद लौटी उत्तराखंड
जब मैंने देखा कि बड़ी संख्या में लोग उत्तराखंड से दूसरे शहरों की ओर पलायन कर रहे हैं। कई व्यक्तियों से बातचीत के माध्यम से मुझे पता चला कि बच्चों की शिक्षा एक बड़ी चिंता थी।
इसके अतिरिक्त, मेरी माँ, जो गाँव में एक शिक्षिका हैं, ने मेरे साथ अपने अनुभव साझा किये। तभी मुझे एहसास हुआ कि मुझे गांव लौटना चाहिए और वहां के लोगों के जीवन में बदलाव लाना चाहिए। मैंने सिंगल फाउंडेशन तक पहुंच कर उत्तराखंड के पहाड़ी इलाकों के बच्चों के लिए शिक्षा को नए रूप में परिवर्तित करने के बारे में सोचा।
श्रुतिका के अनुसार वर्तमान समय में उत्तराखंड में सरकारी स्कूलों की स्थिति को सुधारने की सख्त जरूरत है। इसके बाद, हम देश भर के विभिन्न राज्यों में शिक्षा परियोजना का विस्तार करने की इच्छा रखते हैं।